Ahorro energético

A partir del estudio de distintas formas de energía y del análisis de algunos de los principales factores que afectan a la temperatura de confort de un recinto, en esta unidad didáctica multimedia se trabajará para equipar las instalaciones de un centro escolar.

Objetivos

• Analizar y aplicar diversas formas de ahorro energético.
• Reflexionar sobre la importancia de nuestras acciones cotidianas en el consumo responsable de la energía.
• Incentivar el aprendizaje multimedia en un entorno 2.0
• Trabajar la expresión escrita i audiovisual.

Tiempo aproximado

A partir de 2 horas

Descripción

¿Cuánta energía se utiliza en nuestro centro escolar? ¿Puede la orientación del edificio afectar a la temperatura del interior? ¿Tienen alguna repercusión en el alto consumo de energía nuestras acciones?

Sobre una plataforma basada en simulaciones interactivas, se propone experimentar con las fuentes energéticas que se crean óptimas para lograr la temperatura de confort de un centro escolar. Una vez hecha la instalación, se anima al alumnado a crear una campaña escolar que promocione el uso responsable de la energía en el centro.

Una vez empiece la actividad, cada grupo-clase accederá a un espacio personalizado donde encontrará las herramientas y la documentación para realizar la actividad, así como la información necesaria para participar en el concurso. También podrá ponerse en contacto y compartir la experiencia con otros centros participantes. En el caso de querer participar en el concurso que organiza Aula de energía, se deberá publicar el trabajo realizado en la plataforma antes del 27 de abril del 2012.